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留学申请季开启 如何看懂大学排名背后的“门道【博发娱乐官网】

博发娱乐官网|谁在给大学排名?这些列表有什么区别?学生和家长在选择学校和专业时应该如何正确参考这些列表?11月3日,泰晤士高等教育发布2020年世界大学声誉排名,清华北大首次进入前20名。日前,学院推出2021学术排名。随着2021年留学申请季的开启,很多院校的大学排名纷纷出炉。

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谁在给大学排名?这些列表有什么区别?高校能在多大程度上影响榜单排名?对于学生和家长来说,在选择学校和专业时,如何正确参考这些列表?带着这些疑问,《新京报》记者采访了教育专家和留学人士,揭示了大学排名中的“门道”。谁在给大学排名?10月23日,在美国新闻发布的2021年世界大学学科排名(mainland China高校)中,曲阜师范大学和山东科技大学分别排名第一和第二,推高了北大和清华,引发网上热议和媒体质疑。

这种意想不到的“圈外”也让存在多年的大学排名再次成为关注的焦点。在搜索引擎中输入关键词“大学排名”。除了美国新闻榜、泰晤士高等教育世界大学排名(the)、QS排名、世界软科学大学学术排名(ARWU)等四大最具影响力的世界大学排名外,中国还有一系列令人眼花缭乱的大学排名,如校友会排名、中国大学评价等。

那么,谁在给大学排名呢?为什么大学名单越来越多?据媒体报道,目前全球已公布的大学排名有50多所,排名机构有10多家。记者在采访中了解到,这些排名背后的主体一般包括媒体、教育咨询机构、行业协会、大学等。《美国新闻与世界报道》,于1983年推出美国新闻排行榜,曾是一家与《时代》、《新闻周刊》同名的新闻杂志,现在专注于为学生提供高等教育信息。

《泰晤士报高等教育排名》的背后也是一家英国媒体机构,自2010年起提供综合排名和学科排名。另一个公众熟悉的QS排名是由一家名为夸雷利西蒙兹的英国国际教育市场咨询公司发布的。成立于2003年的第一次全球大学排名,俗称“交大排名”,由上海交大研究中心首次发布,初衷是寻找中国大学与世界知名大学在科研方面的差距。

自2009年起,该名单由上海软科学教育信息咨询有限公司发布,保留所有权利。同样属于公司性质的是艾瑞中国校友会网。近年来,高校和研究机构也开始涉足大学排名,如杭州电子科技大学中国科教评估所、浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评估研究中心联合推出的全国重点大学竞争力排名。此外,还有以个人名义发表的《中国大学评价》等名单。

为什么同一所学校在不同榜单上排名不同?从榜单上看,mainland China排名前两位的大学基本都是清华和北大。排名第三的大学各有千秋,中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国人民大学均排名第三。记者在梳理榜单后发现,这种现象在“中国十大学校”排名中更为明显:在不同的榜单中,约有30所高校进入了中国十大高校。为什么同一所学校有时候在不同的榜单上排名不一样?各大排名的评价标准和指标是什么?美国新闻、QS等机构在官网列出了排名方法及相关指标。

对比一下,不难发现《美国新闻》对报纸的关注度最高。 以学科排名为例,共有12个评价指标,包括10%的发表论文、10%的标准化论文引用影响指数、7.5%的总被引论文、“10%被引出版物”中12.5%的被引出版物、“10%被引出版物”中10%的出版物、5%的具有国际合作性质的出版物总数,与美国新闻排名相比,QS排名更注重学术同行评价、师生比、教师平均被引率等指标;重点是教学、科研和论文引用次数;软科学重在教师奖,高被引科学家,国际论文和《自然》、《科学》论文。现实中,无论用什么评价标准和指标权重,都不容易真正独立客观地评价一所大学的优劣。

洪,北京师范大学教育学院教授、博士生导师,称大学排名是一项持续改进过程中的商业活动。洪就评价指标体系提出了很多问题。

“用英文出版是否掩盖或抹杀了地方语言成果的作用和价值,比如法国大学的法语期刊、德语出版的德语期刊、中文出版的中文期刊?如何区分可测性指标(如预算、诺贝尔奖获奖教授人数)和不可预测性(人才培养质量、未来发展潜力和潜力等)。)在大学素质上,有没有区别,怎么区分?”大学如何影响排名?这一次,在《美国新闻》公布的mainland China高校数学学科排名中排名第一的曲阜师范大学,在“论文引用”相关数据中排名第一。其中,“标准论文引用影响”、“引用率前10%的出版物百分比”、“引用量前1%的论文和出版物百分比”排名第一,“引用论文总数”、“引用率前10%的出版物数量”排名前四。

相比之下,这所大学的数学学科在国际学术研究中排名较低。结果曲阜师范大学也被媒体质疑故意钻排名空子,刷排名。其实国外的一些大学在熟悉排名方法后,已经很熟悉如何利用规则来“玩绕”排名了。2014年,美国东北大学前校长理查德弗里兰(Richard Freeland)详细介绍了他是如何根据《美国新闻》(U.S.News)的评估标准,一步步提高学校排名的,比如,学生人数不到20人的小班可以在评估中获得加分,所以大多数班级的人数改为19人。

如果规则不能合理使用,美国一些大学甚至名校都会作弊。据美国媒体报道,2012年,乔治华盛顿大学承认夸大了高中毕业后成绩最好的学生比例,而埃默里大学承认谎报了约4年的GPA和近12年的SAT成绩。

中国教育科学院教育发展与改革研究所所长、研究员吴妮认为,如果一所大学专注于如何通过生产大量粗制滥造的论文、钻排名榜的空子、炒作来提高排名,追求学校发展是不正确的,这样的举措不值得推广。“我们可以参考国外的指标体系,但不能作为发展质量的唯一或重要指标,也没有必要利用指标设计的漏洞,想办法提高我校在榜单上的排名。”在吴妮看来,国外高校招生一般都是完全自主招生。不排除有些院校需要通过排名吸引大量学生申请,学生的申请一方面可以让学校拿到很多钱;另一方面,随着申请人数的增加,学校会有更多的选择学生的空间,可以招收更多合适的学生。

用于学校发展的费用收入,以及更高质量的学生入学,将促进学校质量的提高和可持续发展,形成良性循环。 这就是一些典型的国外大学排名对国外大学的吸引力和作用。

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中国特色的大学治理体系和高等教育的发展与国外不同,用国外排名榜甚至一些不科学的国内排名榜来指导和规范我国高等教育的发展是不现实和不正确的。吴妮认为,应摒弃追求排名的肤浅评价方法,立足“双一流建设”目标,坚持党的教育方针,从立德树人的情况、学科发展与贡献、教授为本科生上课的情况、生师比、生均课程数、专业优势与特色、学位论文指导、毕业生质量发展、用人单位满意度、高校服务国家和地区重大战略的情况等方面对高校进行评价。

大学排名应该怎么看?目前,在留学领域,中国学生在申请国外大学时仍然倾向于参考大学排名。林磊(化名)在留学工作室工作多年。她告诉记者,很多留学中介会根据录取结果排名收取梯度费。

“以美国留学为例,根据当年最新排名,一般一个年级10个学生,学费相差1-2万”。那么,被大众反复质疑的大学排名还能作为参考吗?学生和家长应该如何理解排名背后的门道?对此,洪认为,大学排名具有积极的社会价值。

“像医院的目测表,不是100%准确,但是简单,成本低。”对于大一新生和即将进入大学的家长来说,排名可以省去家长去大学做个别调查的麻烦。其次,能满足高需求岗位招聘人才的要求。

一些跨国公司和高水平大学只考虑招收世界排名前100的大学毕业生。洪建议,鉴于目前还没有绝对正确或真实反映高校实际情况的排名榜,家长和学生可以用“排名”的思路来解决问题,即在参考排名榜的基础上,通过高校招生专家、亲友和网络渠道,将排名榜的信息与获得的信息进行比较和权衡,做出合理的选择。林磊多次提醒,大学排名与录取难度和学生匹配没有直接关系。”以华盛顿大学西雅图分校为例。

这几年学校排名前50,但这两年下滑到了54或者55。其实教学质量和学生体验并没有太大变化。如果父母只想进前50,肯定会觉得不好。

“对于想申请留学的学生,吴妮建议,面对留学机构的推荐,学生和家长要有自己的判断。除了国外学校的综合排名,还要看专业排名和学科排名;同时,他建议更多地关注高校的其他要素,如学校所处的地理环境、生源构成、教师情况、不同学科在该领域的地位、研究经费、校友发展和就业等。国外也有一些大学的小规模“圈子”,如常春藤学校、伯克利学校联盟等,也可以作为参考因素之一;学生应该根据自己的爱好和素质发展来选择。

“不要让清单决定一切。”吴妮说。新京报记者冯琪校对主编:邓:博发娱乐官网。

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